Αναγνώστες

Κυριακή 2 Οκτωβρίου 2011

«ΕΜΕΙΣ», «ΑΥΤΟΙ» ΚΑΙ ΟΙ ΔΑΝΕΙΣΤΕΣ «ΤΟΥΣ» του Γιάννη Μηλιού(ΔΗΜΟΣΙΕΥΤΑΙ ΣΤΗΝ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΑΥΓΉ)


Γ.Μηλιός: "Εμείς", "Αυτοί" και οι δανειστές "τους" - Η Αυγή online



«ΕΜΕΙΣ», «ΑΥΤΟΙ» ΚΑΙ ΟΙ ΔΑΝΕΙΣΤΕΣ «ΤΟΥΣ»

του Γιάννη Μηλιού

Η επιλογή των λέξεων δεν είναι ποτέ αθώα, ιδιαίτερα στο δημόσιο λόγο. Οι λέξεις είναι  φορείς ιδεολογικών παραστάσεων και των πρακτικών που διαπλέκονται με αυτές. Ακόμα περισσότερο, επειδή ακριβώς «oι ιδέες της κυρίαρχης τάξης είναι σε κάθε εποχή οι κυρίαρχες ιδέες»,[1] οι λέξεις συχνά μας επιβάλλονται ως «προφάνειες», πάνω στις οποίες καλούμαστε κατόπιν να οικοδομήσουμε τα δικά μας επιχειρήματα. Τότε όμως τα επιχειρήματά θα είναι ήδη υπονομευμένα από την κυρίαρχη ιδεολογία, που σημαίνει ότι και τα πολιτικά μας συμπεράσματα θα εγκλωβίζονται στα διλήμματα που θέτουν οι αστικές στρατηγικές επιλογές.
            Το χαρακτηριστικότερο παράδειγμα της περιόδου είναι η φιλολογία γύρω από το χρέος του ελληνικού δημοσίου, όταν παρουσιάζεται με φράσεις όπως «πόσα χρωστάμε στους δανειστές μας»: Ο λόγος αυτός αναπλάθει ένα εθνικό «εμείς», που «χρωστάμε» σε «δανειστές» «έξω από μας», άρα «ξένους», και το πολιτικό επίδικο μοιάζει να αφορά ένα ζήτημα «εθνικής σύγκρουσης», με τους «ξένους»: «Εμείς απέναντι στους ξένους δανειστές μας;»
            Αν δούμε όμως το ζήτημα από τη σκοπιά των διαθέσιμων στατιστικών στοιχείων, η εικόνα αλλάζει ριζικά: Σύμφωνα με προβολές για το τέλος του έτους, που βασίζονται στα στοιχεία του 1ου τριμήνου 2011, το συνολικό χρέος του ελληνικού δημοσίου είναι 345 δις ευρώ, εκ των οποίων 58 δις κρατούν οι ελληνικές τράπεζες, 15,2 δις η Τράπεζα της Ελλάδας (ΤτΕ), 11 δις τα ελληνικά ασφαλιστικά ταμεία, 78 δις ο Μηχανισμός ΕΕ-ΔΝΤ, 42 δις η Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα (ΕΚΤ), 45,5 δις οι ξένες τράπεζες και 95 δις «άλλοι αλλοδαποί επενδυτές» (αμοιβαία κεφάλαια, ασφαλιστικά ταμεία, ασφαλιστικές εταιρίες).
            Το τμήμα του χρέους του ελληνικού Δημοσίου που κρατάει η ΕΚΤ (όπως και η ΤτΕ) αποτελεί αποτέλεσμα χρηματοδότησης-στήριξης των ελληνικών τραπεζών, ενώ η χρηματοδότηση από το Μηχανισμό ΕΕ-ΔΝΤ αποτελεί διακρατική συμφωνία που συνήψε το ελληνικό κράτος, σε αντιστοιχία με τα κοινωνικά-ταξικά συμφέροντα που παγίως συμπυκνώνει.
Τα «ξένα» χρηματοπιστωτικά ιδρύματα δεν είναι ένα ομογενές σύνολο, αλλά ένα ετερόκλητο άθροισμα ιδρυμάτων σε διαφορετικές χώρες, με διαφοροποιημένα ως εκ τούτου συμφέροντα: Γαλλικές τράπεζες (σύμφωνα με τo πρόσφατο stress test κρατούν 10 δις ευρώ ελληνικού χρέους), γερμανικές τράπεζες (7,93 δις), κυπριακές τράπεζες (5,81 δις), βελγικές τράπεζες (3,91 δις), κλπ., γερμανικά ασφαλιστικά ταμεία, γαλλικά ασφαλιστικά ταμεία κλπ., γαλλικά αμοιβαία κεφάλαια, αμερικανικά αμοιβαία κεφάλαια κ.ο.κ.
Με βάση την εικόνα που μόλις παραθέσαμε, το «εμείς απέναντι στους ξένους δανειστές μας» της κυρίαρχης αφήγησης καταρρέει.
Το σημαντικότερο, είναι επιστημονικά θεμιτό να ταυτίζονται οι εργαζόμενες-λαϊκές τάξεις (η εργατική τάξη, η νέα [μισθωτή] μικροαστική τάξη, η παραδοσιακή [αυτοαπασχολούμενη] μικροαστική τάξη, ακόμα και οι μεσοαστοί μικροεπιχειρηματίες), με το ελληνικό καπιταλιστικό κράτος, και να μιλάμε αδιαφοροποίητα για «τη χώρα» και «εμάς»; Είναι πολιτικά και ιδεολογικά θεμιτό, ως αριστεροί, να μη διαφοροποιούμε το τμήμα του χρέους που κρατούν από τη μια οι τράπεζες (ελληνικές, γαλλικές, γερμανικές, κυπριακές …), ο Μηχανισμός ΔΝΤ-ΕΕ, η ΕΚΤ, η ΤτΕ και από την άλλη τα ασφαλιστικά ταμεία και λαϊκοί αποταμιευτές;
Το καπιταλιστικό κράτος αποτελεί το κέντρο άσκησης της πολιτικής εξουσίας του κεφαλαίου. Κυβερνάει φυσικά, συνήθως, κυρίως με βάση τη συναίνεση. Γι’ αυτό εμφανίζεται ως εκφραστής του γενικού συμφέροντος της καπιταλιστικής κοινωνίας.
Το ελληνικό καπιταλιστικό κράτος οικοδόμησε συναινέσεις «ανεχόμενο» τη φοροδιαφυγή μεγάλου τμήματος των μεσαίων τάξεων, ευνοώντας την «από τα κάτω» ιδιωτικοποίηση των κοινωνικών υπηρεσιών, προάγοντας τις πελατειακές σχέσεις. Διόγκωσε το δημόσιο χρέος αναδιανέμοντας τον πλούτο υπέρ του κεφαλαίου, στο οποίο εξασφάλισε μια όλο και διευρυνόμενη νόμιμη φοροαπαλλαγή, οικοδόμησε έναν τερατώδη κατασταλτικό μηχανισμό και ένα αναιμικό «κοινωνικό κράτος». Τώρα εκμεταλλεύεται την κρίση χρέους για να επιβάλει την πιο άγρια, μετά τον Πόλεμο, αναδιανομή εισοδήματος υπέρ του κεφαλαίου, για να καταργήσει εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα δεκαετιών υπέρ του εργοδοτικού δεσποτισμού.
Ως Αριστερά πρέπει να παλέψουμε για να ανατραπεί αυτό το σκηνικό: «Την κρίση να πληρώσουν αυτοί που τη δημιούργησαν» –το κεφάλαιο και ο συσσωρευμένος πλούτος. Να προστατευθούν οι εργαζόμενοι και οι λαϊκές τάξεις, να επανεκκινήσει η ανάπτυξη σε νέες βάσεις, με γνώμονα τις κοινωνικές ανάγκες και όχι τη μεγιστοποίηση των κερδών.
Χαμένοι πρέπει να είναι οι τράπεζες (που οι εγχώριες είναι ανάγκη να κοινωνικοποιηθούν με στόχο μια ριζικά διαφορετική στρατηγική χρηματοδότησης της κοινωνίας) και το κεφάλαιο, κερδισμένοι οι εργαζόμενοι και τα ασφαλιστικά τους ταμεία. Και μια τελευταία παρατήρηση για όσους αναζητούν τη λύση στην αύξηση των ελληνικών εξαγωγών και παρασύρονται έτσι στον «νομισματικό φετιχισμό»: Οι εργαζόμενοι δεν κάνουν εξαγωγές, εξαγωγές κάνουν οι καπιταλιστές. Αν οι Έλληνες χαλυβουργοί, ιδιοκτήτες ξενοδοχείων, διυλιστηρίων κ.ο.κ. αυξήσουν τα κέρδη τους από τη διεθνή αγορά, η ελληνική αστική τάξη δεν θα μας δώσει πίσω ούτε τους κομμένους μισθούς μας ούτε τα δικαιώματά μας, ούτε θα καλύψει την απώλεια της αγοραστικής μας δύναμης από την υποτίμηση. Την καλύτερη ζωή θα την κερδίσουμε μέσα από τους μαζικούς κοινωνικούς αγώνες για την αλλαγή του πολιτικού και κοινωνικού συσχετισμού δύναμης, που οδηγεί στην αμφισβήτηση του ίδιου του καπιταλισμού.





[1] (Μαρξ-Ένγκελς, Η Γερμανική Ιδεολογία, MEW τ. 3, σ. 46)

η Φαντασίωση ως σκηνοθεσια του Πραγματικού(1η ΑΝΑΡΤΗΣΗ 18/12/2008 όταν διαβάζω ορισμένες ''αναλύσεις'' της Παρούσης κατάστασης αισθάνομαι σαν να βρίσκομαι ανάμεσα σε ναυτάκια του θωρηκτού Ποτέμκιν και όχι αναμεσα στον Ντόναλντ Ντακ τον Μαύρο Πητ,τα τρία γουρουνάκια και τον Μίκυ Μαους όπως είμαι σίγουρος οτι συμβαίνει στην πραγματικότητα .. Η τέλεια φαντασίωση ως σκηνοθεσία της πραγματικότητας μας.

Το σχολείο του «αδαούς» δασκάλου Του Σωτήρη Βανδώρου για το βιβλιο Ο αδαής δάσκαλος Πέντε μαθήματα πνευματικής χειραφέτησης Ζακ Ρανσιέρ Μτφρ. Δάφνη Μπουνάνου Νήσος 2008bookpress.gr

Το σχολείο του «αδαούς» δασκάλου

πηγη :    http://www.bookpress.gr/diabasame/koinonia/adais-daskalos
mathitesΤου Σωτήρη Βανδώρου
Το αίτημα για πνευματική χειραφέτηση των μαθητών μέσα από ένα παράδοξο επεισόδιο στην ιστορία της παιδαγωγικής. 
 Ο Ζοζέφ Ζακοτό κλήθηκε να διδάξει στο Πανεπιστήμιο της Λουβέν το 1818. Ο ίδιος δεν ήξερε γρυ ολλανδικά, οι φοιτητές του γρυ γαλλικά. Κι όμως, αυτή η συνθήκη
δεν στάθηκε εμπόδιο αλλά πηγή έμπνευσης για τον παιδαγωγό ο οποίος έδωσε στους φοιτητές του μια δίγλωσση έκδοση του «Τηλέμαχου» του Φενελόν και τους ζήτησε με τη βοήθεια της μετάφρασης να μάθουν το κείμενο. Δεν έδωσε οποιαδήποτε εξήγηση για την ορθογραφία, την κλίση των ρημάτων ή το συντακτικό. Ωστόσο, τα αποτελέσματα ήταν παραπάνω από ικανοποιητικά. Οι φοιτητές βρήκαν τις αντιστοιχίσεις, έμαθαν να διαβάζουν και προοδευτικά να συντάσσουν προτάσεις στα Γαλλικά με όλο και μεγαλύτερη ευστοχία κι ακρίβεια. Η προσέγγιση αυτή επαναλήφθηκε κι ο Ζακοτό «δίδασκε» αντικείμενα στα οποία ο ίδιος ήταν αδαής.
Το μοναδικό αυτό ιστορικό πείραμα αφηγείται κι ερμηνεύει στο βιβλίο του, ένα μικρό αριστούργημα,  ο σημαντικός σύγχρονος στοχαστής Ζακ Ρανσιέρ. Και συμπεραίνει ότι η προσφορά του Ζακοτό συνίσταται στην αντιστροφή μιας κοινότοπης παραδοχής. «Η εξήγηση δεν είναι αναγκαία για τη θεραπεία της ανικανότητας για κατανόηση. Αντίθετα, αυτή η ανικανότητα είναι η θεμελιώδης επινόηση της εξηγητικής σύλληψης του κόσμου. Εκείνος που εξηγεί χρειάζεται τον ανίκανο, όχι το αντίθετο∙ ο εξηγητής καθιστά τον ανίκανο ως τέτοιον». O Ρανσιέρ, ακολουθώντας και προεκτείνοντας το πνεύμα του Ζακοτό, ισχυρίζεται ότι κάθε άνθρωπος μπορεί να αναπτύξει αυτοδύναμα την ικανότητά του για μάθηση, όπως ακριβώς τα μικρά παιδιά αρχίζουν να κατανοούν και να χρησιμοποιούν τη μητρική τους γλώσσα πριν τη διδαχτούν στο σχολείο.
Τότε, όμως, ο δάσκαλος είναι αχρείαστος; Όχι. «Δάσκαλος είναι εκείνος που κλείνει τη νοημοσύνη μέσα σε έναν αυθαίρετο κύκλο απ’ όπου θα βγει μόνο εάν η ίδια κρίνει ότι είναι αναγκαίο». Με άλλα λόγια, ο δάσκαλος πρέπει να μεσολαβεί ώστε να προκαλέσει την πνευματική χειραφέτηση του μαθητή. Δεν πρέπει να του μεταβιβάζει τις δικές του γνώσεις, να του επισημαίνει πότε σφάλει ή να επικυρώνει ότι κατανόησε ορθά το αντικείμενο. Διότι τότε, ο μαθητής θα είναι συνεχώς εξαρτημένος από τις εξηγήσεις του δασκάλου και η σχέση τους θα δομείται σε μια καταστατική ανισότητα. Θα είναι σχέση χειραγώγησης. Ο συγγραφέας αναγνωρίζει ότι είναι αδύνατο να ενσωματωθεί η «μέθοδος» Ζακοτό στους ιεραρχικούς εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς θεσμούς, εξ ου και το πείραμα δεν επιβίωσε. Πάντως, δεν πρέπει να θεωρηθεί ένα ασήμαντο επεισόδιο στην ιστορία της παιδαγωγικής. Ίσως να είναι άστοχο να πάρουμε τοις μετρητοίς την ανάλυση του Ρανσιέρ. Δεν παύει ωστόσο να είναι ένα ερέθισμα για προβληματισμό. Μήπως στα σχολεία μας χρειαζόμαστε μαθητές λιγότερο «καταπιεσμένους» και δασκάλους περισσότερο «αδαείς»;

b130444  Ο αδαής δάσκαλος
  Πέντε μαθήματα πνευματικής χειραφέτησης
  Ζακ Ρανσιέρ
  Μτφρ. Δάφνη Μπουνάνου
  Νήσος 2008
  ΣΕΛ. 126, ΤΙΜΗ €20,00


 
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_civ_2_11/01/2009_298499 [Κι άλλο ένα κριτικό σχόλιο για τον αδαή δάσκαλο από την Καθημερινή]

Εκατοντάδες συλλήψεις «Αγανακτισμένων» της Νέας Υόρκης

Εκατοντάδες συλλήψεις «Αγανακτισμένων» της Νέας Υόρκης

Σιγά το ..πραγμα .. Τον προλαβε ο ...Παγκαλος

Ο Αλ. Τσίπρας δεν θα πληρώσει το τέλος ακινήτων στη ΔΕΗ

βρε τι γινεται.. βρρεεεεεει!  
Μένε ιτωρα να βγει και να πει οτι δεν θα πληρωσει το   τελος 
 και ο  ΑΝΘΙΜΟΣ  ,


Υ. Γ  Ο Πανικας Ψωμιαδης  τι δηλωσεις εκανε επ 'αυτου;

DJ Day - Four Hills

Σάββατο 1 Οκτωβρίου 2011

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ-ΕΚΔΗΛΩΣΗ Το Πράσινο Ινστιτούτο σας προσκαλεί στην εκδήλωση "Η Άκρα Δεξιά στην εποχή της οικονομικής κρίσης" το Σάββατο 1η Οκτωβρίου στις 18.30, στο Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης (μέγαρο Μπίλλη, πλατεία Ιπποδρομίου)

Πράσινο Ινστιτούτο
Πλ. Ελευθερίας 14, 10 553, Αθήνα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ-ΕΚΔΗΛΩΣΗ


Το Πράσινο Ινστιτούτο σας προσκαλεί στην εκδήλωση
"Η Άκρα Δεξιά στην εποχή της οικονομικής κρίσης"
το Σάββατο 1η Οκτωβρίου στις 18.30,
 στο Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης (μέγαρο Μπίλλη, πλατεία Ιπποδρομίου)


Ομιλητές/ριες:
Δημήτρης Ψαρράς, Δημοσιογράφος-Συγγραφέας
          "Η άκρα δεξιά την εποχή του Μνημονίου'"

Βασιλική Γεωργιάδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Πολιτικής Επιστήμης στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, Συγγραφέας
          "Η άκρα δεξιά και το φαινόμενο του πολιτικού εξτρεμισμού στην Ευρώπη και την Ελλάδα. Μία σύγχρονη λερναία ύδρα;"

Πέτρος Θεοδωρίδης, Πολιτικός Επιστήμονας-Συγγραφέας
          "Παλιός και νέος φασισμός: μερικές παρατηρήσεις"

Μιχάλης Τρεμόπουλος, Ευρωβουλευτής
           "Οι σκοτεινές πλευρές της Ιστορίας της Θεσσαλονίκης"

  



Το Πράσινο Ινστιτούτο ιδρύθηκε την άνοιξη του 2011 με πρωτοβουλία των Οικολόγων Πράσινων, με σκοπό τη μελέτη, ανάλυση,  τεκμηρίωση και υποβολή προτάσεων από τη σκοπιά της Πολιτικής Οικολογίας, για ζητήματα σχετικά με το περιβάλλον, την Κοινωνία, την Οικονομία, τους Θεσμούς και την Πολιτική. Θεμελιακές αρχές του είναι ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα και η αλληλεγγύη προς τις κάθε φορά καταπιεσμένες κοινωνικές ομάδες, η εμπέδωση των ειρηνικών διαδικασιών και των μη βίαιων μεθόδων επίλυσης συγκρούσεων, η αναχαίτιση του ρατσισμού και της ξενοφοβίας και η αρμονική σχέση Ανθρώπου και Φύσης.

Περί ιδιωτείας στις μέρες μας

 Περί Ιδιωτείας στις μέρες μας  - Φαινομενικά η ιδιωτεία έγκειται στο να αναδιπλώνεσαι στον εαυτό σου, ενώ η ενασχόληση με τα κοινά θεωρείτα...