Αναγνώστες

Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025

Μινώταυρος η Θησέας; ένα Σενάριο -τρένου -για μια ταινία πολύ μικρού μήκους του Πέτρου Θεοδωρίδη

Μινώταυρος η Θησέας;


            ΣΚΗΝΗ 1η

(Ες. Τρένου . κουπέ. Απόγευμα)

ΗΧΟΣ του τρένου. Ο Θήτα (23)διαβάζει του ‘’Λαβυρίνθους’’

του Μπόρχες . Απέναντι του κάθεται η Αριάδνη(22) βγάζει

το κόκκινο πλεκτό της και πλέκει.

Ξάφνου η κουβαρίστρα από το πλεκτό πέφτει στα πόδια της .

Ο Θήτα σκύβει ,τη σηκώνει και της την δίνει.

                   ΘΗΤΑ (χαμογελώντας)

Σας έπεσε

                 ΑΡΙΑΔΝΗ (ευγενικά )

Ευχαριστώ πολύ

ΑΡΙΑΔΝΗ

«Λαβύρινθοι»… Είναι καλό..;

   ΘΗΤΑ

Ναι, χάνεσαι μέσα. Μπόρχες

ο τυφλός συγγραφέα .

Τον έχεις διαβάσει;

                                     ΑΡΙΑΔΝΗ (χαμογελώντας)

Όχι δεν τον έχω διαβάσει

αν και μ αρέσει να διαβάζω .

Τον έχω ακουστά .

Λίγοι διαβάζουν πια στις μέρες μας,

Είναι παλιομοδίτικο

     ΘΗΤΑ

Και ακόμα πιο λίγες

γυναίκες πλέκουν.

Κι αυτό παλιομοδίτικο

δεν είναι;

      ΑΡΙΑΔΝΗ

Ναι μ ‘έμαθε η γιαγιά μου.

Με χαλαρώνει .

Πλέκω για τον ανιψιό μου,

της αδελφής μου το παιδάκι,

καλτσάκια.

  ΘΗΤΑ

Θα πρέπει να αγαπάς τα παιδιά .

   ΑΡΙΑΔΝΗ

Ναι !πολύ!

    ΘΗΤΑ

Πας Θεσσαλονίκη κι εσύ ;

Φοιτήτρια;

    ΑΡΙΑΔΝΗ

Ναι. Παιδαγωγικό.

Θέλω να γίνω δασκάλα.

Εσύ;

   ΘΗΤΑ

Κι εγώ φοιτητής.

Τμήμα Κινηματογράφου

ΑΡΙΑΔΝΗ(αναστενάζοντας)

Έχουμε πολύ δρόμο ακόμα .

Αυτά τα τρένα λένε

ότι είναι ταχεία αλλά δεν…

    ΘΗΤΑ

(σκύβοντας προς το μέρος της, τολμηρά)

Αλήθεια δεν μου είπες

το όνομα σου ακόμα .

Πως σε λένε ;

      ΑΡΙΑΔΝΗ

(χαμογελώντας διστακτικά )

Αριάδνη

                   ΘΗΤΑ (πειρακτικά)

Ε τότε εμένα με λένε Θησέα

                   ΑΡΙΑΔΝΗ(πειρακτικά )

Μήπως σε λένε Μινώταυρο ;

Γελούν και οι Δύο ..

Η Κάμερα απομακρύνεται και τους δείχνει όλο και πιο

μικρούς .Το τρένο τρέχει και συνεχίζει ο λικνιστικός ήχος

. Το Φως χαμηλώνει και αρχίζει να σουρουπώνει.

Μισοκοιμούνται και οι δυο


ΣΚΗΝΗ 2 Η .

(Εσωτ- Νυχτα. Όνειρο)

Ο Θήτα ξυπνά(μέσα στο όνειρο του) μισοζαλισμένος

.Σηκώνεται

      ΘΗΤΑ

(Απευθύνεται στην Αριάδνη )

Λέω να πάω στο κυλικείο ,

θέλεις να σου φέρω τίποτε ;

 

Η Αριάδνη δεν απαντά , κοιμάται, το πλεκτό μαζί με την

κουβαρίστρα έχει κατρακυλήσει στα πόδια της .

Ο Θήτα φεύγει από το κουπέ και ανοίγει την μια πόρτα

μετά την άλλη . Ακούγονται παντού ψίθυροι αλλά δεν βλέπει

κανέναν . Περνά η ώρα .

Κοιτά το ρολόι του : 8 :30..

Οι πόρτες ατέλειωτες ,η μια μετά την άλλη. Ξαφνικά

βρίσκεται σε έναν άλλο χώρο που θυμίζει Λαβύρινθο

Αρχίζει να τρέχει και να διασχίζει ανοιχτές πόρτες .

Η λήψη με φακό ευρυγώνιο ώστε η κατάσταση να μοιάζει

ονειρική. Από παντού βγαίνουν άνθρωποι που τον δείχνουν

και γελάνε δυνατά . Τον ακολουθεί μια τερατώδης σκιά.

Με κέρατα .

 

Ο Μινώταυρος (Ανιμασιον)

Ο Θήτα τρέχει, τρέχει στον λαβύρινθο.

Φτάνει σε ένα δωμάτιο με καθρέφτες : πολλαπλούς

καθρέφτες ,παραμορφωτικούς, κοίλους, κυρτούς.

Βλέπει τον εαυτό του παραμορφωμένο, και πίσω του την

μορφή του Μινώταυρου.

Κάποια στιγμή η μορφή του Μινώταυρου ενώνεται με την

δική του( διπλοτυπία).

Ο Θήτα παίρνει φόρα και ορμά στους καθρέφτες φωνάζοντας

: ‘’ Δεν είμαι ο Μινώταυρος. Ο Θησέας είμαι! Ο Θησέας.’’

Ακούγονται γυαλιά να σπάνε οι καθρέφτες θρυμματίζονται

και ένας εκκωφαντικός θόρυβος , μια έκρηξη. Η κάμερα

δείχνει από ψηλά τις γραμμές του τρένου, Έκρηξη και

φωτιές παντού.

ΣΚΗΝΗ 3Η

(Εσωτ- εξωτ. Νύχτα )

Ο Θήτα ξυπνά

αλαφιασμένος .

Τρομαγμένος. Πεσμένος χάμω .Μισοσκόταδο και χαλάσματα

.Από παντού ακούγονται κραυγές .Και βλέπει πολλές εστίες

φωτιάς ..

Σηκώνεται σκυφτός μέσα τα χαλάσματα

Φωνάζει «Αριάδνη!». δεν την βρίσκει .

Βρίσκει όμως το κόκκινο νήμα του πλεκτού της.

Το ακολουθεί ψάχνοντας την .

Τελικά την βρίσκει λιπόθυμη πεσμένη χάμω. Την αγκαλιάζει

και την σέρνει έξω. Από παντού ακούγονται κραυγές…

Η Αριάδνη ξυπνάει. Ο Θ σκύβει από πάνω της με αγωνία :

                                                                         ΘΗΤΑ 

Αριάδνη!!Είσαι καλά ;

     ΑΡΙΑΔΝΗ

Τι έγινε;

  ΘΗΤΑ

Δεν ξέρω .Μια έκρηξη .

Χαλασμός. Είσαι καλά;

Η Αριάδνη ,πεσμένη κάτω κοίτα τριγύρω της ζαλισμένη .

Μετά κοιτά πάλι τον Θήτα και χαμογελά ντροπαλά .

  ΑΡΙΑΔΝΗ

Τελικά δεν είσαι ο Μινώταυρος .

Είσαι ο Θησέας.

Ο δικός μου Θησέας!!.



ΤΕΛΟΣ

(Μουσική : REGRESSVERBOT. : Αρθούρος Γραβάν )

https://www.youtube.com/watch?v=2aHY__5cclk


     Πέτρος Θεοδωρίδης  

Κυριακή 15 Δεκεμβρίου 2024

Amacord του Φελίνι ..Πέτρος Θεοδωρίδης

 Για την ταινια  Αmacord

------------------------------

Πετρος Θεοδωριδης


Στο επίκεντρο της ταινίας Αmacord, 

είναι ένας νεαρός έφηβος, και η ζωή που στροβιλίζεται γύρω του σε μια μικρή  πόλη της Ιταλίας

 στην μακρά περίοδο του Μουσσολινικου Φασισμού, 

όπου η άνοιξη αιωρούμενη ως  μικρές νιφάδες από χνούδι λεύκας και μια ονειρική αύρα ενώνει θεατές και θέαμα σε μια πανηγυρική ατμόσφαιρα που διαποτίζει ολόκληρη την ταινία, καθώς ξετυλίγονται οι αναμνήσεις του εφήβου:τα κορίτσια που εξιδανικεύει, τα γλυκά που ποθεί, οι τελετουργίες της άνοιξης  οι  φάρσες,τα γεύματα που πάντα καταλήγουν σε ομηρικούς οικογενειακούς καυγάδες , τα σκηνικά της  της εκκλησίας  και της  εξομολόγησης ,το βαριετέ της ίδιας της μεσοπολεμικής Ιταλίας – η  δόξα των μεγάλων υπερωκεάνιων πλοίων, το θεατρικό γκροτέσκο φασιστικού πάρτι μασκέ του Μουσσολίνι


.... αναμνήσεις από τη  βόλτα όπου πήγαιναν πάνω κάτω οι κάτοικοι της πόλης , αναμνήσεις από τις ερωτικές κυρίες ,τις πόρνες ,του  μυστηριώδους  τύπου  που περνά με την μοτοσυκλέτα, του  δικηγόρου που με στόμφο μας μιλά για την ιστορία της πόλης ενώ τον κοροϊδεύουν , του πατέρα που κάθε τόσο νευριάζει ,της  μητέρας  που πεθαίνει στο νοσοκομείο, του τρελού θείου που ανέβηκε πάνω στο δέντρο επειδή ήθελε γυναίκα, αναμνήσεις  έντονης σεξουαλικής ορμής  και φανφαρόνικου φασισμού και λατρείας της αρρενωπότητας ,


....όλο το φελλινικο φαντασιακο συμπαν ,η αυλή  των θαυμάτων ,αναμνήσεις της τρομοκρατίας  που υφίστατο κάθε πολίτης που δεν  χαιρετούσε με τον φασιστικό τρόπο , του ρετσινόλαδου , του τρόμου  από το ξαφνικό άκουσμα της διεθνούς ,της πυράς της μάγισσας , αναμνήσεις  της εξωστρέφειας της  μικρής πόλης που κάνοντας βόλτα πάνω κάτω διασκεδάζει  κοροϊδεύοντας τον τυφλό ακκορντεονίστα και κάθε περιθωριακό η στιγματισμένο και οι μικρές χάρες ! «ω!!!Χιονίζει!!!» 

...και αυτό στα έκθαμβα ματιά των παιδιών φάνταζε  ως Θαύμα . 


...Και μέσα σε όλα ο κινηματογράφος ως φαντασίωση, ερωτική φαντασίωση πλησιάσματος του αντικειμένου του πόθου σιγά σιγά, όλο και πιο κοντά μες το σκοτάδι ώστε να αγγίξει ο έφηβος το πόδι της Γκρανίσκα, 

...ο μεγεθυμένος ερωτισμός  της εφηβείας και η απαγόρευση ,οι ερωτήσεις του ιερέα στην εξομολόγηση : ‘’χαϊδεύεσαι ‘’ και τι να του απαντήσει ο έφηβος , πως να χωρέσει ολόκληρο του εσωτερικό του ερωτικό συμπάν σε λέξεις , τι να καταλάβει ο παπάς; ετσι αρκείται  να του πει κάτι λιγοστό και να συγχωρεθεί με ένα Αβε Μαρία . 


..το οικογενειακό τραπέζι που γρήγορα μετατρέπεται σε τσίρκο

 καθώς, ο καταπιεσμένος πατέρας μαλώνει εκρηκτικά  με τον γιο του και αυτό με τη σειρά του οδηγεί σε καυγά με τη  γυναίκα του ,όλη η ιλαροτραγωδία του μικροαστισμού ,


...ο πόνος κάτω από την κωμωδία , 

η  μοναξιά ενός μεσήλικα που κοιτάει την δουλειά του αλλά η φασιστική μιλίτσια τον ποτίζει με ρετσινόλαδο για να ‘’μάθει να χαιρετάει φασιστικά ‘’ και ο γιός του τον κοροϊδεύει επειδή μυρίζει ,


...οι σκηνές  στο σχολείο με τους δασκάλους καρικατούρες  που προσπαθούν να τους μάθουν αρχαία ελληνικά  και μαθηματικά και η καζούρα ως η άλλη όψη της πειθαρχίας ,τα παραμύθια της Χαλιμάς  από τον ημίτρελο του χωριού ότι δήθεν κατάφερε να ‘’κανονίσει ‘’ τις 28 από τις  30 παλλακίδες που έφερε μαζί του στο ξενοδοχείο  ένας  Νάνος  εμίρης  και το Πλοίο , το υπερωκεάνειο ως σύμβολο μεγαλείου του φασιστικού καθεστώτος  που όλοι τρέχουν μέσα σε πλοιάρια και βάρκες για να το δουν από κοντά σε μια ατμόσφαιρα πένθιμη και  ολίγον θανάσιμη. 


...Ο ερωτισμός  της αρρενωπότητας και της λατρείας του φαλλού και της δύναμης , ο Ντούτσε και οι γυμναστικές επιδείξεις αλλά και ο ομαδικός αυνανισμός  των εφήβων μέσα σε ένα παλιό αυτοκίνητο όπου φαντασιωθήκαν τα μπούτια και τα στήθη της μιας και της άλλης…

Ποιο είναι το βασικό νόημα της ταινίας;

 ...ποιο άλλο από τη μνήμη ,ως προσωπική καλά φυλαγμένη ανάμνηση , 

...σαν ένα άγαλμα  βαθιά θαμμένος μέσα μας ,που  ανασύρουμε προσεκτικά ωσάν αρχαιολόγοι καθαρίζοντας το ,από τη σκουριά και τα χώματα . 

...Και ποιο συναίσθημα αναδύεται ;

 Μα η χαρά , η παιδικά και εφηβική χαρά  των αναμνήσεων μαζί με  λύπη ,καθώς  ο χρόνος μας τελειώνει :


 Η χαρμολύπη. 


Το Amacord του Φελλινι είναι  ένα κρυφτούλι με    το ατελείωτο πάντα παζλ της μνήμης,

 θαμπής και απροσδιόριστης,


 ...άλλοτε φωτεινής και ολόασπρης, άλλοτε μισοσκότεινης, άλλοτε διάτρητης από μαύρες τρύπες, από τις δίνες τραυμάτων και  απωθήσεων, μνήμης που  σπάει σε χίλια κομμάτια και γίνεται μνήμες ή μάλλον ενθυμήσεις, αναμνήσεις - στον πληθυντικό: 


...μνήμες αφής, ερωτικών αγγιγμάτων, μνήμες συνάντησης με άλλα σώματα ,ενθυμήσεις όρασης , γεύσης , αίσθησης του κόσμου .


...Μνήμες που δεν μπορούν να επιβιώσουν χωρίς την εναλλαγή τους με την λήθη :


οι  αναμνήσεις είναι πάντα επιλεκτικές: άλλοτε σκόπιμα επιλεκτικές  αλλά τις περισσότερες φορές αθέλητα.


Φανερώνουμε πράγματα  σκεπάζοντας,

αλλά και σε κάθε ηλικία,  ξεσκεπάζουμε καλά φυλαγμένα-ακόμη κι από μας -μυστικά που κρύβει η κουβέρτα της λήθης. 


Ας σκεφτούμε πως βλέποντας το Amacord  γινόμαστε μάρτυρες όχι μιας διαδοχής

( όπως νομίζουμε ότι συμβαίνει με τον χρόνο)


αλλά μιας ταυτόχρονης συνύπαρξης παρόντων, ενεστώτων  όπου το παρελθόν παραμένει τώρα ,

ενεστώτας ,


που μέσα του κρύβει ένα άλλο, ολοζώντανο Τώρα,


 σαν μια ατέλειωτη σειρά από ρωσικές κούκλες (μπαμπούσκες). 


Έτσι δεν συμβαίνει άλλωστε και στην πραγματική ζωη, όπου το παρελθόν εισβάλλει βίαια  στα παρόν μας και το διαποτίζει με νοσταλγία (από το νόστος  συν άλγος, πόνο του νόστου ) 


..καθώς η θύμηση της παιδικής  και εφηβικής  ηλικίας μας φέρνει πάντα  πόνο και  γλυκα μαζί , ηδονή αλλά και οδύνη;.


 Και τι άλλο πάρα  η ουσία  ,

το μεδούλι του χρόνου ,

είναι αυτή η ηδονή οδύνη ;    


 «Ο Φελίνι-γράφει ο Ντελέζ


 «είναι ο δημιουργός που κατόρθωσε να δημιουργήσει τις πιο θαυμαστές πινακοθήκες τεράτων:

 ένα τράβελινγκ τα διατρέχει, σταματώντας πότε στο ένα και πότε στο άλλο, αλλά πάντα συλλαμβάνοντάς τα στο παρόν,

 αρπακτικά πουλιά που παρενοχλούνται από την κάμερα, αφού βυθιστούν για μια στιγμή σε εκείνη. 


Η σωτηρία βρίσκεται αναμφίβολα στην άλλη πλευρά, την πλευρά των παρελθόντων που διατηρούνται εκεί,

 ένα σταθερό πλάνο απομονώνει έναν ήρωα, τον αποσπά από τη σειρά, και του δίνει, έστω για μία στιγμή, μια ευκαιρία καθ' εαυτή αιώνια, 


μια δυνητικότητα 

που θα ισχύει για πάντα, ακόμα και αν δεν πραγματωθεί ενεργά.» 


Eτσι μπορούμε να δούμε το amacord ως μια ταινία οπτικής του βιωμένου χρόνου , όχι του χρόνου ως διαδοχής στιγμών αλλά ανάποδα , του χρόνου ως σμήνους  στιγμών, σαν τις νιφάδες λεύκης που πέφτουνε πάνω σου την άνοιξή , σαν τον ονειρικό χιονοπόλεμό της μνήμης .


Ο βιωμένος χρόνος δεν είναι ευθύγραμμος: είναι  κρύσταλλοι χρόνου  όπου μέσα  βρίσκονται παγιδευμένες  οι αναμνήσεις αιώνιες, οι αναμνήσεις μας ,σαν κάτι έντομα ,

αιχμάλωτα στο κεχριμπάρι.              


  Μία από τις ωραιότερες εικόνες του Αμαρκόρντ παρουσιάζει την ομάδα των γυμνασιόπαιδων,

 τον  ντροπαλό, τον καραγκιόζη, τον ονειροπόλο, τον καλό μαθητή κτλ., 


που συναντιούνται μπροστά στη μεγάλη έπαυλη στο τέλος της σχολικής χρονιάς και, «καθώς πέφτουν οι κρύσταλλοι του χιονιού, κάθε παιδί για λογαριασμό του και  όλα μαζί, επιχειρούν άλλοτε ένα αδέξιο χορευτικό βήμα,


 άλλοτε μια απομίμηση  μουσικού οργάνου το ένα προχωρεί σε ευθεία γραμμή, το άλλο κάνει κύκλους ένα  τρίτο περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό του» . 


Και αυτό που δείχνει ο Φελλινι είναι ότι το παιδί μέσα μας παραμένει ολοζώντανο όπως η μνήμη,

Η ότι 

  ο εαυτός  αποτελείται από  κύματα χρόνου που συνεχίζουν να κινούνται μέσα μας και που μόνο ο κινηματογράφος μπορεί να τα αναδείξει.


 Και μιας και μιλάμε για τον εαυτό


 τι άλλο είναι παρά χιλιάδες αναμνήσεις  που κινούνται στον δικό τους  εσωτερικό ρυθμό  και αναπηδούν αίφνης  μέσα μας σαν τα μπαλάκια του τένις; 


Εδώ να πούμε πως ο Φελινι μοιράζεται κάτι με τον νεορεαλισμό  όπου ανατράφηκε: 

την αίσθηση του  πλήθους ,

 την απουσία  ατομοκεντρικής οπτικής.  


Η αίσθηση που αναδεικνύεται μέσα από τις αναμνήσεις είναι ενός εαυτού που  διαλύεται μέσα στην ομορφιά του πλήθους και των αγαπημένων τεράτων της μνήμης όπου όλα τα αμαρτήματα συγχωρούνται :

η νταρντάνα με τα μεγάλα βυζιά που τον κουτουπώνει με την ρόγα της ,

ο θείος του

 που σκαρφαλώνει στα δέντρα  

και   ζητά να του βρούνε γυναίκα ,πετώντας πέτρες, 


η  καλογριά νάνος  που τον κατεβάζει αυταρχικά και τα κορίτσια-  πόρνες  που τα περιφέρει η άμαξα στην πολη,όλα παίρνουν το συγχωροχάρτι της  μνήμης

 και προσλαμβάνουν το φωτοστέφανο τους .      


Γιατί η μνήμη και ο κινηματογράφος του Φελινι δεν δικάζει, δεν καταδικάζει, 

 αλλά αγαπά.                 


Και αγιοποιεί. 


Όσο για την αφηγηματική δομή:              Φανταστείτε  σαπουνόφουσκές, αυτοτελείς μικρόκοσμους  με την μικρή δική τους αυτοτέλεια ,φυσαλίδες μνήμης χωρίς συνέχεια , μικρόκοσμους  μνήμης.                         


                           

Ο Φελινι καταφέρνει να διατηρήσει το βλέμμα του παιδιού μέσα του αλλά και να το αποδώσει κινηματογραφικά: 


Όταν είμαστε παιδιά και έφηβοι αντικρίζουμε τον κόσμο έκθαμβοι ,το χιόνι μας φαίνεται  θαύμα , το σεξ ένα μυστήριο, ο θάνατος, σπαρακτικός.


 Και όλα αυτά τα συναισθήματα που προβάλλουν μέσα από το Θυμάμαι (amacord ) του Φελλινι ανακαλούν και δίκες μας ολοζώντανες μνήμες, έντασης, μνήμες  χαλάρωσης: 


ενθυμήσεις  γεύσεων -άλλοτε πικρών,  άλλοτε στιφών,  άλλοτε γλυκύτατων- μνήμες που αναδύονται  αίφνης σαν μέσα από Ρωσικές  κούκλες, ή σύμφωνα με την μεταφορά του Προύστ «σαν το παιχνίδι που διασκεδάζει τους Ιάπωνες, όταν μουσκεύουν σε μια κούπα πορσελάνης γεμάτη νερό μικρά κομμάτια  χαρτί, αξεχώριστα ως τότε, μα που μόλις βραχούν τεντώνονται, στρίβουν, χρωματίζονται, διαφοροποιούνται, γίνονται  λουλούδια, σπίτια, πρόσωπα  στέρεα  και που αναγνωρίζεις». που αναδύονται ξαφνικά, συνοδευόμενες από  ανεξιχνίαστα  αισθήματα  ευδαιμονίας, πλήρωσης  σαν κι αυτή(που ο Προυστ )περιγράφει να  αναδύεται μέσα από τη γεύση της Μαντλέν, ενός  μπισκότου  με γεύση  λεμονιού και σχήμα αχιβάδας :


«Αλλά  τη στιγμή που η γουλιά, ανακατεμένη με τα ψίχουλα του γλυκού άγγιξε τον ουρανίσκο μου, σκίρτησα, προσέχοντας κάτι καταπληκτικό που συνέβαινε μέσα μου. Μια γλυκιά απόλαυση με είχε κυριεύσει, απομονωμένη, χωρίς να ξέρω την  αιτία της. 


Μου είχε κάνει  ξαφνικά τις περιπέτειες της ζωής αδιάφορες,  ακίνδυνες τις καταστροφές της,  ανύπαρκτη τη συντομία της,[….]: ή μάλλον η ουσία αυτή   δεν ήταν μέσα μου, ήμουν  εγώ». 


Μνήμες  όσφρησης, μνήμες γεύσης: «Όταν όμως από ένα μακρινό παρελθόν τίποτα  δεν επιζεί, αφού πεθάνουν οι άνθρωποι,  αφού καταστραφούν τα άψυχα, μόνες, πιο φθαρτές , αλλά πιο μακρόβιες , πιο άυλες, πιο επίμονες, πιο πιστές , η όσφρηση και η γεύση ζουν για καιρό ακόμα  σαν τις ψυχές , για να θυμούνται, να περιμένουν, να ελπίζουν, πάνω σ’ όλα αυτά  τα ερείπια, να βαστούν  χωρίς να λυγίζουν, πάνω στην μικρή  σχεδόν άυλη σταγόνα τους , το τεράστιο οικοδόμημα της ανάμνησης»  


Τώρα , σε οτι αφορά τον κόσμο της ταινίας: Ο Φέλλινοί δεν ισχυρίζεται καν  ότι αποδίδει τον κόσμο  φασιστικής Ιταλίας όπως ήταν πραγματικά,. 


Αποδίδει τον κόσμο της φασιστικής Ιταλίας  όπως τον έχει  εσωτερικεύσει μέσα  του, με έναν τρόπο που είναι ταυτόχρονα εσωτερικός και εξωτερικευμενος,εκ- σωτερικευοντας τον μέσα του κόσμο. 


Αποδίδει εικόνες της οικογενειακής ζωής ( το τραπέζι , οι ρολόι του πατέρα και της μάνας, το σχολείο ,οι καθηγητές καρικατούρες , οι φασίστες και οι φανφαρονικές πόζες τους , το πρόσωπο -προσωπείο του Μουσσολινι οι γκροτεσκες ξεδοντιασμένες φιγούρες  όλα όσα συνιστούν μια θεώρηση του κόσμου ) 


,όχι ως Αντικειμενική απεικόνιση ούτε Υποκειμενική αλλά κάτι ανάμεσα στο μέσα και στο έξω , στα τοιχώματα της ύπαρξης.               


   Και ναι δεν υπάρχουν μέλλοντα  και λύσεις και τέλος στις ιστορίες που αναδεικνύει , οι οποίες είναι όλες περίκλειστες  σαν μικρές πολεις με τείχη μέσα στην μεσαιωνική πόλη..           


         «Στον Φελίνι» ,-γράφει ο Gilles  Deleuze «το παρόν, η σειρά των παρόντων που παρέρχονται, συναποτελούν τον μακάβριο χορό. Τρέχουν μεν, όχι όμως προς το μέλλον, αλλά προς τον τάφο» , σε μια διαδοχή που προχωρά ανάποδα ,από την χαρά και την ζωντάνια στο σκοτάδι  όπως σε  εκείνη την μελαγχολική  σκηνή με τις βάρκες και το πλήθος της πόλης να καρτερούν όλο το βράδυ να δουν  το Υπερωκεάνειο ….


.Υ.γ ο Φίλος Panos Tsiligkaridis  μου έγραψε ότι 

" Gradisca είναι λέξη  υποδοχής με ευχαρίστηση  "παρακαλώ"

Και ότι " Amarcord = amari ricordi  = σε διάλεκτο " πικρές αναμνήσεις "

Και ότι Amarcord είναι μια κωμωδία-δραματικη...

..

Σάββατο 30 Νοεμβρίου 2024

ΤΟ ΣΤΑΔΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟΥ Παρουσίαση του βιβλίου της Ξένιας Καλαιτζίδου . / Πέτρος Θεοδωρίδης

 

ΤΟ ΣΤΑΔΙΟ

ΤΟΥ ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟΥ   

Παρουσίαση του βιβλίου της  Ξένιας Καλαιτζίδου :

   Πέτρος Θεοδωρίδης


 

1 Αγαπητοι φιλοι

 

Παρουσιάζουμε σήμερα

το βιβλίο της  Ξενιας Καλαιτζιδου,   που όπως δείχνει και ο τίτλο  αφορά σε ένα καλειδοσκόπιο, μια περιπλάνηση στην αυλή των θαυμάτων του συγχρόνου κόσμου

. Το βιβλίο  έχει ως υπότιτλο το ‘’για μια οριακή φαινομενολογία ‘’ και – υποθέτω ότι αυτό αφορά την θέση  που παίρνει η συγγραφέας : στο Όριο , την οριακοτητα , όχι στο Περιθώριό  γιατί το περιθώριό προϋποθέτει  ένα κέντρο και ο κόσμος  μας γίνεται σήμερα όλο και πιο εκκεντρος και όλοι λίγο πολύ, προσωρινά η μόνιμα,  οριακοί.

Πρόκειται για ένα βιβλίο  που  ξεδιπλώνεται πλάγια, Με ελαφρά προσεκτικά βήματα  η Ξένια αγγίζει  τα σοβαρά ζητήματα της εποχής μας : την ευτυχιοκρατία ,τον Ρευστό μας φόβο και αγάπη, σε μια προσπάθεια  χαρτογράφησης  του   Θαυμαστού, καινούριου, μετανωτερικού μας  κόσμου . 

Η Ξένια τολμά  να εξερευνήσει γράφοντας και , νομίζω πως στην περίπτωση της,  η γραφή     δεν αποτελεί απλώς εργαλείο περιγραφής  του κόσμου αλλά ταυτόχρονα και  ραφής του, συρραφής του .

Και τι συρράπτουμε με την συ(γγ)ραφή ;

Συρράπτουμε  ξανά  και ξανά το κομματιασμένο σώμα , το τραύμα μας,πασκίζοντας να βρούμε  μια ολότητα ,ξανά, τη αίσθηση ολότητας θρυμματίστηκε στις μέρες μας  - και εννοώ τα τελευταία   τριάντα πέντε χρόνια  από την δεκαετία του 90 τουλάχιστον ..

2. ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΥΠΕΡΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ

Πρόκειται για   ένα βιβλίο

 αυτομόρφωσης

που είναι μια ξεχασμένη λέξη πια στις μέρες μας.


 Όχι για ένα  βιβλίο με σκοπό την πανεπιστημιακή η άλλη καριέρα , όχι για μια εργαλειακή  εκμετάλλευση γνώσεων ,αλλά για προσωπική εξερεύνηση.

Στην εποχή μου-ας πούμε δεκαετίες του ΄70 η 80 η ‘’αυτομόρφωση  


συνδέονταν με την «διαλεκτική» σκέψη, την προσπάθεια να καταλάβουμε τον κόσμο  και να το αλλάξουμε.

Εμείς, η γενιά μου   είχαμε να κατανοήσουμε έναν άγνωστο  αδιαπέραστο κόσμοΕλάχιστες πληροφορίες  για το παρόν  το παρελθόν και το μέλλον . Τα πάντα περίβαλε η σιωπή , η απουσία πληροφόρησης , το μυστικό.

Έπρεπε να ανακαλύψουμε την αλήθεια μας ψηλαφητά .Αλλά  ότι ψίχουλο  γνώσης αποκτούσαμε ήταν  δικό μας,κάθε γνώση κατακτιόνταν με κόπο και αποτελούσε κομμάτι της ταυτότητας μας, συλλογικής  και ατομικής.


Η γενιά της Ξένιας  ζει  και μεγαλώνει σε έναν κόσμο, υπερπλήρη πληροφοριών, όπου κάθε  γνώση, πληροφορία, σχέδιο για το μέλλον η  ανάμνηση γλιστράει σα  νερό: την γενιά αυτή αλλά και πλέον όλους μας  την πνίγει η Υπέρ επικοινωνία, η λάσπη της Υπερ πληροφόρησης που σκεπάζει την αλήθεια μας.



3   ΤΟ SMARTPHONE Ως  METABATIKO ANTIKEIMENO

Το 1989  - 90 με την κατάρρευση του λεγομένου Υπαρκτού σοσιαλισμού  έχουμε ένα πελώριο τραύμα  που την αιμορραγία του , τις συνέπειες του τις πληρώνουμε ακόμα.

Την εποχή μας  χαρακτηρίζει η  όλο και πιο έντονη παγκοσμιοποίηση που δεν είναι μια  χαρούμενη  διεθνική διαδικασία αλλά μια συντριπτική διαδικασία  που  έχει ως άμεση συνέπεια  την συντριβή του κατά Winnicott Μεταβατικού αντικειμένου


Και " Ενδιάμεσου χώρου'

Το μεταβατικό αντικείμενο είναι εκείνο το κουρελάκι , το μασημένο και σαλιωμένο αρκουδάκι που ,μετά την βρεφική ηλικία παίζει για το παιδάκι τον ρόλο του υποκατάστατου του μητρικού στήθους .

Ο ενδιάμεσος χώρος είναι εκείνος που οικοδομει αργότερα το παιδί των πέντε έξι χρόνων με τις κούκλες και τα αυτοκινητάκια η τα στρατιωτάκια , τα Play mobil, 


ένας χώρος που ελέγχεται από το ίδιο το παιδί και αντισταθμίζει την απειλητική περικύκλωση από την πραγματικότητα .



Στην εποχή μας ο κόσμος όλο και περισσότερο, γίνεται εικονικός και δισδιάστατος .


Όμως, αφήνει στο παιδί (και στους μεγάλους) μια αίσθηση ότι και ο πραγματικός κόσμος είναι εξίσου εικονικός και ελέγξιμος από το ίδιο , όπως το βιντεογκεημς .


 Αντί λοιπόν να βοηθάει στην προσαρμογή του παιδιού (ο ενδιάμεσος χώρος) στον πραγματικό κόσμο συμβαίνει το αντίθετο. 


Η αίσθηση του πραγματικού, προσαρμόζεται στον εικονικό φανταστικό , ενδιάμεσο κόσμο

Σκεφτείτε το smartphone. Αυτή η αίσθηση του μεταβατικού αντικειμένου που πια κατέχουμε όλοι, ως αντισταθμίσματος απέναντι σε έναν άκρως απειλητικό κόσμο , δεν μας παρέχει και μια αίσθηση ,η μάλλον ψευδαίσθηση , ελέγχου του;



4.  ΠΑΡΟΝΤΙΣΜΟΣ .

 Ένα  άλλο  σημείο  που , κατά την άποψη μου αφορά την αίσθηση της οριακότητας στη οποία αναφέρεται η Ξένια ,αφορά στον παροντισμό .

Την εποχή μας χαρακτηρίζει η παροντική αίσθηση του χρόνου και η κοινωνική Αμνησία.

Στις μέρες μας, η αίσθηση ότι βουλιάζουμε στο παρόν φτάνει στην κορύφωσή της.

Από τη μία, ο χρόνος της κυκλοφορίας του κεφαλαίου: στεγανοποιημένος, μονοδιάστατος, ο χρόνος μιας ανακυκλούμενης αμνησίας.

Από την άλλη, ο χρόνος της εργασίας ως ένα διαρκές άγχος για το μέλλον.

Ζώνες ανεργίας, ζώνες εργασίας, η επισφάλεια γενικεύεται μαζί με την αίσθηση ενός χρόνου-ποντικοπαγίδας, χρόνου όλο και πιο λεπτού, σαν τσιγαρόχαρτο.

Στην εποχή μας  ζούμε την  συμπύκνωσης του χώρου και του χρόνου όπου  η έμφαση στις αξίες και τις αρετές της αμεσότητας (στιγμιαία και πρόχειρα φαγητά,) και της αναλωσιμότητας  οδήγησε στην κοινωνία «μιας χρήσης».

 

 Ενώ οι εικόνες έχουν γίνει κι αυτές εμπορεύματα. η « ανακύκληση και κατανάλωση εικόνων πλησιάζει το παίξιμο του ματιού» που κατά τον Μαρξ ήταν ο ιδανικός  χρόνος για την κυκλοφορία του Κεφαλαίου




5. 

ΠΕΡΙΦΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΧΩΡΟ

«η επανατοποθέτηση του ορίου μεταξύ της δημόσιας και τής ιδιωτικής σφαίρας, «έχει διαταραχθεί από τη ρίζα» και

«ο γεννημένος ρευστός άνθρωπος κινείται τώρα μόνο στο εσωτερικό της ατομικότητάς του και προσπαθεί ξέφρενα να τη δημοσιοποιήσει» 

 

θα ήθελα να θυμίσω τους -κατά Μπαουμαν- όρους:

 


«Συμπαγής και   ρευστή  νεωτερικότητα»

Η προ του 1990 Συμπαγής νεωτερικότητα προϋπέθετε  την σαφή διάκριση αναμεσά στον Δημόσιο  χώρο (του κοινου αγαθού) και  του Ιδιωτικού.  

Αυτό που είναι σήμερα οι  ιδιωτικοποιήσεις αφορά πια  όχι  μόνο στη κατάργηση του  δημοσίου αλλά και η κατάργηση του ιδιωτικού,  του μύχιου χώρου.  

Οι άνθρωποι στρέφονται  οικειοθελώς προς τα έξω , στο να δημοσιοποιήσουν τα μυστικά τους  προς όφελος ιδιωτών : στα ρεάλιτι σώους , στα τηλεπρωινάδικα , στο Facebook.

Μέσα από μια  αβάσταχτη πίεση, που καταργεί την διάκριση του μέσα  και του έξω,  οι άνθρωποι αισθάνονται την ανάγκη του να δημοσιοποιήσουν τα μυστικά τους και την εσωτερική τους ζωή .

Πίσω όμως από αυτήν την διάχυτη επιθυμία εξομολόγησης και γύμνωσης κρύβεται μια άλλη επιθυμία: Να γίνουν ευπώλητα εμπορεύματα .

  Έχουμε λοιπόν μια διπλή Περίφραξη . Την περίφραξη του Δημοσίου Χώρου  οπ γίνεται Ιδιωτικός και την περίφραξη του  ιδιωτικού μας χώρου της μυχιότητας που γίνεται – τάχα οικειοθελώς- δημόσιος   αλλά και πάλι  προς όφελος  ιδιωτών.

 

 

6.   ΑΥΤΟΠΡΑΓΜΑΤΩΣΗ

 Ένα επιπλέον σημείο  στο βιβλίο της Ξένιας

αφορά « στην «απώθηση» της έννοιας της κοινότητας, κατά την οποίαοι κοινωνικοί ρόλοι –ή τα όρια των υποκειμένων- είναι γνωστοί και κατανεμημένοι, για χάρη της έννοιας της ταυτότητας, μέσα από το αφήγημα της «αυτοπραγμάτωσης», που απαιτεί διαρκή επένδυση χρόνου, κόπου, δημιουργικής ενέργειας, βρίσκει το σώμα ως το πλέον απτό και εύκαιρο εργαλείο.»

Σε αυτό το σημείο θα ήθελα να παραθέσω μερικές σκέψεις  για την εποχή των ταυτοτήτων.

Στην εποχή της πρώτης νεωτερικότητας, εποχή της αυτο-υπερβασης οι άνθρωποι έβρισκαν- αν έβρισκαν - νόημα, έξω από τον εαυτό τους , στα κοινωνικά σύνολα : την τάξη, το έθνος , την Ιστορία και την Νομοτέλεια της , την Ανθρωπότητα.

Στην εποχή της δεύτερης νεωτερικοτητας  και του Μεταμοντέρνου

το Νόημα συνδέεται με την Αυτοεκφραση: οφείλουμε να εξερευνήσουμε τις πτυχές του Εαυτού και της σχέσης με τον άλλο, την σεξουαλικότητα , τα συναισθήματα μας ,....

Έτσι , καθώς πια είμαστε στον Ύστερο καπιταλισμό ο καταναγκασμός αλλά και το Υπερεγώ , Εσωτερικευονται: Δεν είναι καν ένα Υπερεγώ της εποχής του Φρόυντ που Απαγορεύει '

 αντίθετα είναι ένα Υπερεγώ που Υπαγορεύει ,που παρακινεί ,που προτρέπει

Και τι Υπαγορεύει στη θέση των Απαγορεύσεων :

 " Να είσαι ο Εαυτός σου " Να είσαι πετυχημένος ,

" .. Είναι πια ένα Υπερεγώ που στη Θέση του Πρέπει βάζει το Μπορώ ....

 Σήμερα όπως σε εκείνη την Ταινία του Κεν Λοατς " το Δυστυχώς, απουσιάζετε" καλούμαστε από το Υπερεγώ :

 

Όχι να είμαστε ίδιοι αλλά να. διαφέρουμε, να είμαστε πρωτότυποι , απολαυστικοί γοητευτικοί , «επιχειρηματίες τους εαυτού μας». .

 

Αυτή είναι η νέα Προστακτική του καιρου μας  :να Απολαμβάνεις.

Και πως μπορείς να απολαμβάνεις; Καταναλώνοντας . Αλλιώς γίνεσαι ο αμαρτωλός της εποχής μας ": Ελαττωματικός Καταναλωτής " ..

 

 Αυτή είναι η Μορφή της πατρικής επιταγής σήμερα : Εξατομικευμένο , Υπερεγώ με την εντολή της Επιτυχίας και , γιατί όχι , της ευτυχίας

Είναι διαταγή : Να είσαι ευτυχισμένος

Μια ειδική έκφραση αυτής της σωματοποιημένης  εποχής των ταυτοτητων αφορά και στο τατουάζ 

Η στροφή προς το τατουάζ υποδηλώνει κάτι παραπάνω από μια τυχαία Μόδα:

Καθώς ο κόσμος γίνεται όλο και πιο ανεξέλεγκτος ,όλο και πιο άτεγκτος και αφιλόξενος οι νέοι μας στρέφονται στον εαυτό:

Να αποτυπώσουν ανεξίτηλα την αίσθηση του εαυτού στο σώμα τους, να ακινητοποιήσουν την στιγμή, να εγκλωβίζουν την επιθυμία ..

 Όπως τα Ιερογλυφικά ήταν τα ξόρκια (στην Αρχαία Αίγυπτο )για τον άλλο Μεταθανάτιο κόσμο ,έτσι και τα τατουάζ γίνονται τα Ξόρκια για την κινουμένη άμμο του Παρόντος

κατευθύνσεις



7 ΠΟΛΕΜΟΣ

Η Ξένια αναφέρεται(μεταξύ άλλων ) και ρωσοουκρανικό πόλεμο («τον πρώτο πόλεμο που αναμεταδίδεται από το ίντερνετ»)

Στις μέρες μας, γράφει η Ξένια,  η ρωσική γραφή δανείζεται κάτι από την «ενοχή των επιζώντων», διάχυτη στα μεταπολεμικά έργα λογοτεχνών εβραϊκής καταγωγής, όπως «Ο επιζών» του Πρίμο Λέβι.

«Σήμερα, η ποιήτρια και πεζογράφος, Μαρία Στεπάνοβα δηλώνει χαρακτηριστικά τη συνειδητοποίηση της ρωσικής ευθύνης μέσω των έργων της («Όσο κοιμόμασταν, βομβαρδίζαμε το Χάρκοβο [...] Όσο τρώγαμε, βομβαρδίζαμε το Λβιβ»).

Η Στεπάνοβα παρομοιάζει τη δική της εμπειρία με την πτώση της Αλίκης του Κάρολ στην κουνελότρυπα, ενώ κάθε φορά που περνάει τα σύνορα μεταξύ χωρών, αισθάνεται ένα κέντρισμα της απόλαυσης και του φόβου

Σε έναν τέτοιον κόσμο το υποκείμενο εμφανίζεται μετέωρος «Ούτε να πεθάνεις κανονικά δεν μπορείς / Ούτε να αναστηθείς».

 

Σε σχέση λοιπόν με τον πόλεμο (αλλά και στην σφαγή που γίνεται στη Γάζα )θα θελα να θυμίσω δυο ταινίες

 

μια ουκρανική ταινία  το Κάτω από το ηφαίστειο  (όχι  την παλιότερη του Χιούστον ) αλλά πρόσφατη του  2024 με σκηνοθέτη τον Damian Kocur :

Μια οικογένεια Ουκρανών από το Κίεβο ,δεύτερο παντρεμένων , τα παιδιά είναι του άντρα ,ένα χαριτωμένο αγοράκι 6 και η αδελφή του ,16,17 ,παγιδεύονται σε διακοπές στην Ισπανία ενώ συμβαίνει η Εισβολή και αίφνης μετατρέπονται σε πρόσφυγες, βρίσκονται σε ξενοδοχείο όπου υπάρχουν και Ρώσοι οι οποίοι περνάνε καλά ,κάποια στιγμή στο πρωινό γελάνε και η γυναίκα ξεσπά :

«πως τολμάτε να γελάτε ενώ κάνατε αυτό σε μας»,

ξεσπά

αλλά όχι για πολύ γιατί ακούγονται οι φωνές των άλλων μέσα στο ρεστοράν που της ζητάνε να μαζευτεί : "'είμαστε και άλλοι εδώ " και έτσι η μικρή αυτή οικογένεια ξεριζωμένων περιφέρεται εδώ κι εκεί ,

αισθάνεται αόρατα αποκλεισμένη και το κορίτσι συναντά συνομηλίκους που γελούν ενώ αυτό επικοινωνεί με τις φίλες της στην Ουκρανία που βομβαρδίζεται και νιώθει διχασμένη ,πονεμένη ,μόνη :

και αυτό το βλέπουμε στο πρόσωπο της στις κινήσεις ,στην σιωπή της .

Και την προσεγγίζει ένα αγόρι ,μαύρο και κάθεται μαζί της στην παραλία και της αφηγείται την δική του ιστορία της προσφυγιάς :

το πώς έφυγε από την πατρίδα του σε μια βάρκα όπου ήταν άλλοι πενήντα πέντε περίπου και ότι τον παρακίνησε να φύγουν ένας φίλος του και δεν πέθανε στο ταξίδι

παρά μόνο ένας ,

μόνο ένας ,

ο φίλος του ..

Και όλη η ταινία ,μακριά από εθνικιστικά και δακρύβρεχτα εφέ έδειχνε δεξιοτεχνικά την εμπειρία του Αποκλεισμού στην εποχή μας

το να γίνεσαι αίφνης ξένος ,φάντασμα ,παρείσακτος .

Το να υψώνονται αόρατα τείχη γύρω σου .

Το να μη μπορείς να γελάσεις η να κλάψεις να σου έχουν στερήσει το ίδιο σου το πένθος •

το να γίνεσαι ξένος όπως γινόμαστε όλοι στις μέρες μας με διαφορετικό τρόπο και ένταση ο καθένας ,

" Νίκη" εύχονται ο ένας στον άλλον οι μεταμοντέρνοι αυτοί πρόσφυγες

αλλά αμέσως μετά αναρωτιούνται: " Νίκη απέναντι σε ποιον ;

Και μετά ,ένα σπαρακτικό τραγούδι που είπε από το κινητό το μαύρο αγόρι στη μάνα του ..

 

Η άλλη ταινία  είναι η γνωστή «Χιροσίμα  αγάπη»  μου ."του Αλαιν Ρεναι

 

" Ξέρω (τα πάντα )για την Χιροσίμα " έλεγε η Γαλλίδα  ηρωίδα .

" Δεν ξέρεις τίποτε για την Χιροσίμα " της απαντούσε ο Ιάπωνας εραστής της....

(Όχι δεν ξέρεις πολλά .

Δεν ξέρεις Τίποτε ...)

Γιατί η εμπειρία ,το βίωμα της Χιροσίμας - εμπεριέχει κάτι από την ‘Αλεκτη ,

την προ γλωσσική κατάσταση ..

Και η ταινία «Χιροσίμα  αγάπη μου »  όπως και το βιβλίο της Ξένιας Καλαιτζίδου αφορά στο τραύμα :

Τι είναι το τραύμα ;

Λύση της συνέχειας του Δέρματος ..

.Ένα σχίσιμο στην Επιφάνεια του σώματος ,την επιδερμίδα ...

Και το Τραύμα εκλύει Οδύνη ...

-----------------------------------------

Σας ευχαριστώ που με ακούσατε

 

 




 

 

 

Μινώταυρος η Θησέας; ένα Σενάριο -τρένου -για μια ταινία πολύ μικρού μήκους του Πέτρου Θεοδωρίδη

Μινώταυρος η Θησέας;             ΣΚΗΝΗ 1η (Ες. Τρένου . κουπέ. Απόγευμα) ΗΧΟΣ του τρένου. Ο Θήτα (23)διαβάζει του ‘’Λαβυρίνθους’’ του Μπόρχ...